La reversible huerta l煤dica

1

Pasen y vean c贸mo un espacio es capaz de generar actividades desde el primer momento, mientras se construye.

2

 

 

Proyectamos con el tiempo, usamos el espacio mientras se construye.
Uno de los materiales m谩s importantes en el proyecto es el tiempo. Por un lado se trata de recuperar un edificio y un huerto-jard铆n mediante la colaboraci贸n de los ciudadanos y turistas. Un ejemplo de construcci贸n colaborativa en el que basarnos es Avant Garden, en Matadero Madrid.
Por otro lado, se ha planteado una estrategia de crecimiento a lo largo del tiempo donde el espacio puede ser usado desde el inicio. La colaboraci贸n y el tiempo como material es algo que llevamos planteando desde hace a帽os en nuestros proyectos:
鈥楲a invasi贸n de los insectos-lugar鈥 (2007)
鈥楽pime system, tu casa 2.0 por fasc铆culos鈥 (2007)
鈥楿n mar de hilos vibrantes鈥 (2008)
Aqu铆 proponemos un modelo de gesti贸n colaborativa, desarrollado en un espacio que se construye en parte a s铆 mismo desde talleres mediante un proceso de construcci贸n visible en todo momento por los ciudadanos y turistas.
Hay modelos de construcci贸n pedag贸gica como en la Sagrada Familia en Barcelona que permite visitar la obra mientras se construye.
El proyecto se construye a s铆 mismo. Desde el edificio se genera el entorno. Se crean talleres y exposiciones tur铆stico-culturales donde se aprenden tareas con pr谩ctica directa sobre el paisaje.
Como resultado, se obtiene un espacio p煤blico que rodea al edificio en continua creaci贸n y con mantenimiento garantizado elaborado por los propios usuarios con diferentes conocimientos y capacidades.
El modelo de gesti贸n colaborativa est谩 basado en el desarrollo de proyectos seleccionados mediante convocatorias p煤blicas para su desarrollado en talleres y actividades de libre acceso. Las personas con conocimientos e ideas pueden compartirlas en un marco de colaboraci贸n. Se trata de crear una estructura pedag贸gica de ense帽anza y producci贸n vinculada al paisaje cultural del lugar. Podemos basarnos en sistemas de gesti贸n de espacios como el Medialab-Prado en Madrid , donde adem谩s parte del espacio se usa mientras se construye.

3En 鈥楲a reversible huerta l煤dica鈥 parte de la rehabilitaci贸n y acondicionamiento se lleva a cabo en los talleres del propio centro. Como el proyecto pedag贸gico se desarrolla en paralelo a la rehabilitaci贸n por fases se podr谩 disfrutar de este espacio desde el primer momento distanci谩ndose as铆 de los procesos constructivos tradicionales que inhabilitan durante un largo periodo un espacio y lo modifican a espaldas del ciudadano.
Frente a esto, proponemos la transparencia total de todo el proceso y la entrada en funcionamiento paulatino desde el principio.
Este funcionamiento ofrece grandes ventajas: por un lado, las referentes a la financiaci贸n, pues se puede ir construyendo seg煤n se disponga de dinero, a plazos y por otro, se puede ir aprendiendo de los desajustes y rectificando en las fases sucesivas. Adem谩s los cambios a realizar en peque帽as dosis siempre ser谩n menos costosos de rectificar frente a los grandes desajustes cometidos en construcciones en una sola fase.
Los personajes que generan el proyecto son: los ciudadanos, los turistas, el Ayuntamiento, el equipo de direcci贸n del centro y nosotros. La idea es plantear un sistema abierto a la participaci贸n y di谩logo entre todos los implicados. Nosotros como arquitectos planteamos una sistema, unas pautas abiertas que ir谩n tomando forma seg煤n se desarrolle el di谩logo para conseguir adaptar el proyecto a las necesidades de los ciudadanos y para que sirva de polo de atracci贸n de turismo.

4

Nosotros hemos propuesto 6 fases abiertas al di谩logo: FASE 0: Se analizan las preexistencias y se inicia la elaboraci贸n del proyecto. Preexistencia 1: ESCASEZ DE AGUA Proponemos reutilizar el agua usada del edificio y el agua de lluvia, mediante depuraci贸n natural con plantas de ribera, previo pretratamiento como el planteado en nuestro proyecto ‘La misteriosa historia del jard铆n que produce agua’. Junto con el sistema de gesti贸n del agua tradicional y sostenible basado en ca帽o, contraca帽o, aljibes y red de acequias.

5

 

Preexistencia 2: PAISAJE CULTURAL
Compuesto de cultivos tradicionales, cultivo de flores y vegetaci贸n existente entre otros elementos.

6

Preexistencia 3: CIUDADANOS Y TURISTAS CURIOSOS
Los ciudadanos y turistas comparten conocimientos para aprender m谩s sobre el paisaje construy茅ndolo ellos mismos adem谩s de sentir curiosidad por el espacio que se est谩 construyendo. Por lo tanto, los incluimos en la construcci贸n del espacio, como ya hemos mencionado.

7

FASE 1:
Como necesitamos un espacio de encuentro y reuni贸n se inicia parte de la rehabilitaci贸n.8

 

FASE 2: Entra en funcionamiento los espacios habilitados en la anterior fase. Se dialoga con todos los implicados en torno al proyecto a desarrollar. Se desarrollan grupos de investigaci贸n y cursos de formaci贸n participativa para la rehabilitaci贸n bajo dos bloques tem谩ticos de aplicaci贸n pr谩ctica sobre el terreno.
Bloque tem谩tico n潞1: Identificaci贸n de especies vegetales preexistentes en el solar, su cartografiado y an谩lisis de su estado.
Bloque tem谩tico n潞2: Ciclo del agua y su reutilizaci贸n donde se analiza la viabilidad de la rehabilitaci贸n del sistema de gesti贸n tradicional y sostenible del agua. (+info en 鈥楢provechamiento integral del agua en la Rambla de Nogalte. Puerto Lumbreras鈥 de Jos茅 Mar铆a G贸mez Esp铆n)
Adem谩s, se construye parte del sistema de reutilizaci贸n del agua y se ense帽a todo el proceso mediante un sistema como el que planteamos aqu铆.
En paralelo a estas actividades se prepara el terreno exterior seg煤n las conclusiones sacadas en los talleres y la documentaci贸n generada en los talleres se introducen en los parte de los espacios rehabilitados.

9

FASE 3:
Entra en funcionamiento el sistema de reutilizaci贸n y gesti贸n del agua para alimentar a las especies preexistentes y sus espacios expositivos asociados. Se organizan encuentros para analizar las experiencias, proponer nuevas actividades, dialogar, etc.
Se pone en marcha talleres de artesan铆a, para generar parte de los objetos a exponer en el resto de las exposiciones.

10La rehabilitaci贸n del centro contin煤a, esta vez centr谩ndose en talleres de agricultura y ganader铆a y en la construcci贸n del sistema de los senderos y caminos, unos de arena y otros de madera con sus correspondientes extensiones de quita y pon sujetos a los ciclos de la huerta…

11鈥liegues que crean espacios multiuso …

12… y juegos infantiles que contribuyen a accionar la bomba de agua para el riego.

13FASE 4:
Entran en funcionamiento los caminos y senderos. Se organizan talleres pr谩cticos de agricultura y ganader铆a.

18Estos talleres incluyen la construcci贸n de la Huerta-Jard铆n donde se analizan la compatibilidad de especies con la vegetaci贸n preexistente, se siembran y recolectan seg煤n un calendario.

15Proponemos una posible trama de distribuci贸n y unas especies extra铆das de documentos hist贸ricos (+info en 鈥楲a huerta murciana鈥 de Pedro D铆az Cassou, del a帽o 1887 que describe el paisaje de huerta murciana)
La trama se compone de bandas de cultivo de familias sujetas a rotaci贸n anual para evitar enfermedades.
Se eligen las especies m谩s apropiadas y los lugares dentro de las bandas donde se pueda cultivar manteniendo la vegetaci贸n existente viable.

16Los espacios de huerta cuentan con pasarelas de quita y pon鈥

17鈥ara poder pasear entre los cultivos en 茅poca de siembra y recolecci贸n, labores que se llevar谩n a cabo desde talleres dirigidos por el centro en los que todo el mundo se puede apuntar.
Este taller se repetir谩 continuamente a lo largo de los a帽os, para mantener el huerto y la actividad docente del centro.
Incluso la misma direcci贸n del centro puede convocar jornadas gastron贸micas para degustar lo recolectado en la huerta.
Mientras, se rehabilita el resto de espacios de exposiciones del edificio y se llenan de contenidos elaborados en los talleres.

18Y finalmente, en la FASE 5:
Entra todo el conjunto en funcionamiento. Se siguen convocando encuentros para proponer y contin煤an los talleres que prosiguen su labor de siembra, recolecci贸n y docencia en la Huerta-Jard铆n.
Los senderos y caminos cuentan con conexiones estacionales seg煤n el calendario de huerta.

12El sistema de aprovechamiento y recuperaci贸n del agua funciona a pleno rendimiento para regar la huerta-jard铆n.
El agua de riego sostenible se introduce de dos maneras b谩sicas en el solar.
MODO 1: depurando de forma natural el agua usada, con plantas de ribera.
MODO 2: empleando el agua depositada en el aljibe.
En el MODO 1 el agua empleada en los lavabos se reutiliza en los inodoros y 茅sta, una vez es usada y se reconduce a una unidad de pretratamiento para su depuraci贸n previa y decantaci贸n. Este agua predepurada se almacenar谩 en un dep贸sito enterrado.
Desde aqu铆 es bombeada, de manera subterr谩nea a una serie de lechos con plantas de ribera, mediante un equipo de bombeo l煤dico donde la energ铆a generada en los juegos de ni帽os es aprovechada para bombear el agua de manera natural.
Como esta energ铆a es de car谩cter ocasional (no queremos obligar a nadie a accionar continuamente la bomba), apoyamos este sistema mediante una bomba el茅ctrica alimentada por paneles fotovoltaicos.
Las especies vegetales depuradoras empleadas son: iris, espada帽as, carrizos y juncos que depuran de manera natural los r铆os presentes en 4 estanques llenados de forma alterna y subterr谩nea con el agua semi-sucia procedente del dep贸sito enterrado. El agua circula a trav茅s de cada lecho sin llegar a aflorar a la superficie. Al final del proceso obtenemos agua limpia apta para el riego que se almacena en otro dep贸sito enterrado.
El MODO 2 de abastecimiento de agua se realiza a trav茅s de la recolecci贸n de agua de diferente procedencia en el aljibe preexistente.
El agua recolectada procede del sistema de gesti贸n tradicional y sostenible del agua basado en el ca帽o, contraca帽o y acequias.
Junto a este agua, tambi茅n se almacena agua de escorrent铆a superficial y agua de reutilizaci贸n, depurada en la Estaci贸n Depuradora de Aguas Residuales de Puerto Lumbreras, el agua depurada por las plantas de ribera y la procedente del aljibe es bombeada a un dep贸sito elevado por bombeo l煤dico mediante juegos de ni帽os junto con el sistema de apoyo el茅ctrico conectada a unos paneles fotovoltaicos.
El dep贸sito elevado proporciona presi贸n para el riego por tuber铆as exudantes enterradas.
Se garantiza un sistema de riego localizado con sensores de humedad que garantiza la cantidad 贸ptima de agua a emplear.
El agua recuperada alimentar谩 a las especies vegetales que atraer谩n a la fauna, y la flora ser谩 necesaria para procesar el agua.
El sistema se ir谩 enriqueciendo y las relaciones entre los seres vivos que lo forman se har谩n m谩s complejas y satisfactorias.
Como siempre decimos, nosotros s贸lo pondr铆amos la semilla.
Adem谩s, el aljibe, previo bombeo 鈥榣煤dico鈥, puede ofrecer agua de manera tradicional a base de acequias como muestra expositiva. Se realizar铆a de manera muy puntual y si las reservas lo permiten, se puede emplear como elemento refrigerante por evaporaci贸n al mismo tiempo que buc贸lico y de ambientaci贸n sonora.

20El resultado…

1鈥n espacio construido por y para todos, una actuaci贸n reversible que puede desaparecer sin dejar huella en el terreno. Un lugar donde se puede pasear entre los cultivos que ir谩n mutando con el paso del tiempo, donde los recorridos cambian con las estaciones, y dependen del calendario de la huerta. Un lugar de intercambio de conocimiento para construir paisaje.
Y esta ha sido la historia de 鈥楲a reversible huerta l煤dica鈥.

Ficha T茅cnica

Rehabilitaci贸n de la Casa del Cura y adecuaci贸n de su espacio p煤blico en Puerto Lumbreras (Murcia). 2009
noticias relacionadas

PREMIOS: 3潞 PREMIO. Concurso de ideas “Rehabilitaci贸n de la Casa del Cura y adecuaci贸n de su espacio p煤blico” en 2009
LINEA DE TRABAJO: arquitectura (equipamiento cultural y espacio p煤blico)
ARQUITECTOS: M贸nica Garc铆a Fern谩ndez y Javier Rubio Montero
ARQUITECTO T脡CNICO: Patricia Le贸n de la Cruz
PROMOTOR: Ayuntamiento de Puerto Lumbreras
SUPERFICIE: 8.622,36 m2
PRESUPUESTO(PEM): 2.155.172 鈧
ESTADO ACTUAL: Finalizado.

PUBLICACIONES:
2010 02 25. #followarch en ecosistema urbano
2010 02 25. limpieza ecol贸gica
2010 01 30. arquia pr贸xima
2009. Web del Ayuntamiento Puerto Lumbreras

CONFERENCIAS:
2009 10 01. twitterferencias. Conferencia desde twitter de c贸mo crear historias @comocrearh en topic #tLrhl (puedes ver el resto de twitterferencias en #indice_twitterferencias)

Deja un comentario

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si contin煤a navegando est谩 dando su consentimiento para la aceptaci贸n de las mencionadas cookies y la aceptaci贸n de nuestra pol铆tica de cookies, pinche el enlace para mayor informaci贸n.plugin cookies

ACEPTAR